Częste korzystanie z urządzeń elektronicznych w obecności dziecka może mieć pewne negatywne konsekwencje dla jego rozwoju, choć są one subtelne - wynika z metaanalizy opublikowanej w czasopiśmie „JAMA Pediatrics”. Jak wyjaśniają naukowcy, kiedy dorosła osoba np. przegląda media społecznościowe, jej kontakt z podopiecznym jest przerywany i niespójny. Dziecko nie może wówczas uczyć się przez naśladowanie, ma mniej okazji do doświadczania empatii i do ćwiczenia regulacji emocji.